+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Дополнительное образование в доу по фгос кружки

Дополнительное образование в доу по фгос кружки

Кружок в детском саду- неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные кружки уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Для этого в нашем детском саду среди родителей было проведено анкетирование.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

программы дополнительного образования в ДОУ

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Дополнительное образование в ДОУ - Детский Сад №4

В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование, но и дополнительное. Дополнительное образование в дошкольных учреждениях дает возможность выявить и развить творческие способности детей.

На занятиях по дополнительному образованию идет углубление, расширение и практическое применение приобретенных знаний в основной образовательной деятельности. Дополнительного образования детей даёт возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы. При организации деятельности дополнительного образования детей детский сад учитывает: -интересы детей и добровольность выбора ими кружка, секций, студий; -возрастные особенности детей, имеющийся у них опыт участия в такого рода занятиях; -необходимость решения воспитательных и образовательных задач в единстве с основной программой детского сада; -понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание содержания дополнительного образования детей именно.

Дополнительное образование детей в детском саду -одно из направлений творческого, физического, социально -личного и интеллектуального развития воспитанников помимо реализуемой в дошкольных учреждениях основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Наиболее востребовано дополнительное образования детей художественно-эстетического направления: по обучению детей различным техникам изобразительной деятельности-лепка из пластилина, нетрадиционным способам рисования, а также по физическому развитию дошкольников.

Дополнительное образования осуществляется во внеурочной деятельности, и осуществляется в течение всего учебного года педагогическими работниками и специалистами. Дети занимаются 1 раз в неделю во вторую половину дня. Результаты деятельности детей выражаются в оформлении коллективных выставок, в издании альбомов, оформлении стенгазет, в проведении отчетных концертов. Кружки как форма дополнительного образования в ДОУ Кружок-это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся на дополнительном материале к задачам Программы под руководством взрослого педагога.

Цель дополнительного образования-внедрение новых вариативных форм дошкольного образования с целью повышения качества образовательного процесса и удовлетворения запроса общества. Кружки в детском саду выполняют несколько функций:. Кружки как форма дополнительного образования в ДОУ могут открываться с различными целями: 1. Углубление и расширение базовых знаний, опережающее развитие ребенка или компенсирующие занятия для детей с отставанием в развитии. Ознакомление с областями знаний, выходящими за рамки государственной Программы работа с одаренными детьми.

Ознакомление с областями знаний и умений, включающих развитие самопознания, саморегуляцию, саморазвитие, формирование навыков межличностных коммуникаций. Деятельность любого кружка регулируется нормативно-правовыми документами: -Уставом ДОУ; -Образовательной программой ДОУ; -Положением о кружке; -Программой кружка цель и задачи, предполагаемый конечный результат ; -Планом работы кружка на год; -Списком детей; -Расписанием деятельности; -Материалами контроля качества результативностью работы кружка диагностические карты.

Алгоритм деятельности педагога по созданию кружка секции, студии : 1. Изучение нормативно-правовой базы. Выявление потребностей ОУ, родителей, детей в дополнительных образовательных услугах. Анализ результативности работы по усвоению детьми государственной программы дошкольного образования. Разработка подбор программы кружка. Разработка плана кружка на учебный год. Утверждение программы, плана работы кружка заведующей ДОУ.

Реализация плана работы кружка на практике. Анализ результативности работы кружка. Защита результатов работы перед родительской и педагогической общественностью.

Важно учесть, что организация кружков предполагает добровольное без психологического принуждения включение детей в деятельность, поэтому помимо подбора интересного содержания существует ряд конкретных условий: -организация рабочего пространства; -возможность детей заниматься по своим силам и интересам; -игровой характер подачи любого материала. Кружки могут быть различной направленности: 1 Физическое развитие 2 Социально-личностное развитие 3 Познавательно-речевое развитие 4 Художественно-эстетическое развитие.

Тематика кружков может быть разнообразна. При организации деятельности кружков педагоги должны учитывать: -интересы детей и добровольность выбора ими кружка; -возрастные особенности детей, имеющийся у них опыт участия в такого рода занятиях; -необходимость решения воспитательных и образовательных задач в единстве с основной программой детского сада; -понимание игры как ведущего вида деятельности выстраивание содержания дополнительного образования детей именно на ее основе; -необходимость создания комфортной обстановки, в которой будет развиваться творческая личность; -нормы нагрузки на ребенка.

Схема разработки программы кружковой работы 1. Титульный лист 2. Пояснительная записка актуальность, цели и задачи 3. Ожидаемые результаты предполагаемый результат 4. Учебно-тематическое планирование 5. Диагностические карты, методы проведения диагностики 6. Список литературы. При организации деятельности дополнительного образования детей детский сад учитывает: -интересы детей и добровольность выбора ими кружка, секций, студий; -возрастные особенности детей, имеющийся у них опыт участия в такого рода занятиях; -необходимость решения воспитательных и образовательных задач в единстве с основной программой детского сада; -понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание содержания дополнительного образования детей именно на ее основе; -необходимость создания комфортной обстановки, в которой будет развиваться творческая личность; -нормы нагрузки на ребенка.

Кружки могут быть различной направленности: 1 Физическое развитие 2 Социально-личностное развитие 3 Познавательно-речевое развитие 4 Художественно-эстетическое развитие Тематика кружков может быть разнообразна. На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Внимание Перейти в раздел Дистанционное обучение.

Совершенствовать умения педагогов при организация кружковой и студийной работы ДОУ. Задачи: 1.

В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование, но и дополнительное. Дополнительное образование в дошкольных учреждениях дает возможность выявить и развить творческие способности детей. На занятиях по дополнительному образованию идет углубление, расширение и практическое применение приобретенных знаний в основной образовательной деятельности. Дополнительного образования детей даёт возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №120

Олеся Сингелейцева Организация дополнительного образования в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с ФГОС. Организация дополнительного образования в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с ФГОС. В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование , но и дополнительное. Дополнительное образование в дошкольных учреждениях дает возможность выявить и развить творческие способности детей. На занятиях по дополнительном у образованию идет углубление , расширение и практическое применение приобретенных знаний в основной образовательной деятельности. Дополнительного образования детей даёт возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы. При организации деятельности дополнительного образования детей детский сад учитывает :.

Дополнительное образование

А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам полезную таблицу принятых профстандартов непедагогических работников. Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту! Сайт предназначен только для работников дошкольного образования.

Дополнительное образование:.

В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование, но и дополнительное. Разнообразие кружков и содержания их работы поражает далекого от дошкольной педагогики человека. Однако, какими бы разными, на первый взгляд, не были кружки, у них много общего, а в организации и функционировании они подчиняются общим закономерностям. Кружок — это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством взрослого педагога. Необходимо обратить внимание педагогов на два момента, зафиксированных в этом определении. Во-первых: кружок организуется, исходя из интересов и потребностей детей. При этом педагогу следует обратить внимание на пожелания родителей, которые можно выявить через различные формы работы с ними: беседы, консультации, родительские собрания и пр. Во-вторых: Работа кружка строится на материале, превышающем содержание государственного стандарта дошкольного образования.

Дополнительное образование в ДОУ

Система дополнительного образования в Образовательном учреждении. Работа в тематических объединениях строится на базе дополнительного материала к задачам программы и осуществляется под руководством воспитателя , специалиста. Организация кружков в системе дополнительного образования в ДОУ помогает повысить качество учебно-воспитательного процесса. Материально-техническое оснащение.

.

.

с ФГОС 2. Кружки как форма дополнительного образования в ДОУ 3. Опыт работы по теме «Дополнительное образование в ДОУ по ФГОС».

.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. rerklunatca

    Напомнило причу сантехник сказал будете выебоватся включу гарячую воду в оба крана летом в тридцати градусную жару

  2. Аполлинарий

    Нам мешает пережитки советского союза, надо строить капитализм, развивать конкуренцию так как она служит общему благу.

© 2018-2021 itclub73.ru